Безбар’єрність починається з розуміння: в Університеті Грінченка відбулася інтерактивна лекція до Всесвітнього дня інклюзивності

15 жовтня 2026 року

15 жовтня 2026 року в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка з нагоди Всесвітнього дня інклюзивності (World Inclusion Day) відбулася інтерактивна лекція «Особливості комунікації та взаємодії з людьми з різними видами інвалідності».

Захід організовано спільно Факультетом здоров’я людини та Науково-методичним центром соціально-гуманітарної взаємодії та організації дозвілля студентів у межах системної роботи Університету з розвитку інклюзивного освітнього середовища, утвердження культури безбар’єрності та забезпечення рівних можливостей для всіх учасників освітнього процесу.

До участі долучилися здобувачі вищої освіти та науково-педагогічні працівники Університету, гості з інших організацій, об’єднані прагненням поглибити знання про інклюзивну комунікацію та практичні підходи до взаємодії з людьми з інвалідністю.

Запрошеною спікеркою стала Ірина Саранча – країнова координаторка фонду Abilis в Україні, кандидатка педагогічних наук, доцентка Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського, експертка з питань соціальної інклюзії.

Під час лекції учасники обговорили особливості етичної та коректної комунікації з людьми з різними видами інвалідності, зокрема видимої та невидимої, поширені стереотипи й упередження, а також фізичні, інформаційні, комунікаційні та соціальні бар’єри, що можуть обмежувати можливості людини.

Особливу увагу було приділено практичним ситуаціям повсякденної взаємодії: як правильно запропонувати допомогу, чому важливо поважати особисті кордони, як уникати некоректних висловлювань і припущень щодо можливостей людини, а також як створювати умови для рівноправної участі кожного в освітньому та суспільному житті.

Інтерактивний формат заходу сприяв активному обговоренню реальних життєвих ситуацій, обміну думками та пошуку відповідей на запитання, які виникають у професійному й повсякденному спілкуванні. Спікерка представила приклади успішних інклюзивних практик і надала практичні рекомендації щодо взаємодії з людьми з різними видами інвалідності.

Розвиток культури безбар’єрності є одним із важливих напрямів соціально-гуманітарної політики Університету Грінченка. Відповідно до своєї місії «Служити Людині, Громаді, Суспільству» Університет послідовно працює над створенням освітнього середовища, у якому повага до людської гідності, різноманіття, рівність можливостей і недискримінація є основоположними цінностями.

Важливу роль у реалізації цього напряму відіграє Ресурсний центр підтримки студентів з інвалідністю, діяльність якого спрямована на сприяння доступності вищої освіти, підтримку здобувачів з інвалідністю та розвиток інклюзивних практик в університетському середовищі. Розвиток такого Центру є складовою комплексного підходу Університету до усунення бар’єрів і забезпечення умов для повноцінної участі кожного здобувача в освітньому процесі.

Водночас в Університеті усвідомлюють, що безбар’єрність не обмежується архітектурною доступністю чи технічним пристосуванням простору. Не менш важливими є подолання стереотипів, формування культури поваги, готовність до підтримки та розуміння індивідуальних потреб людини. Саме тому просвітницькі заходи, спрямовані на розвиток інклюзивної компетентності здобувачів освіти й працівників, є важливим інструментом реалізації університетської політики безбар’єрності.

Проведена лекція стала ще одним кроком до формування університетської спільноти, у якій кожна людина, незалежно від стану здоров’я чи індивідуальних особливостей, може почуватися прийнятою, почутою, захищеною та залученою до спільного життя.

Адже справжня безбар’єрність починається не лише з доступного простору, а передусім із поваги до людини, розуміння її потреб і готовності діяти без упереджень.